수학교과서

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작성자로또인생 조회 2회 작성일 2021-04-13 10:36:26 댓글 0

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[수학 잘 하는 법 7] 수학교과서가 대한민국의 수학을 망친다 / episode 7

#수학잘하는법, #수학학습지, #사고력수학
대한민국의 수학교육이 근본적으로 잘못된 것을 한마디로 말하면,
개념을 가지고 문제를 풀지 않고 문제를 풀면서 무언가를 얻으려했다는 것입니다.

유형이나 기술로 문제를 풀면서
첫째, 개념이 잡히지 않습니다.
수학문제풀이의 도구인 개념, 정의 등은 수학자가 만드는 것이지 일반인이 속담처럼 오랜세월 문제를 풀었다고 저절로 형성되지는 않습니다.

둘째, 머리가 좋아지지 않습니다.
'이런 문제는 이런 식으로푼다'를 외우는 정도의 머리쓰는 것은 그냥 일상생활에서 사용되는 정도의 머리쓰임이라서 발전되지는 않습니다.

셋째, 응용이 되지 않습니다.
문제를 많이 풀어서 응용이 된다면 강남 등의 사교육 1번지에서 6년간 고등수학의 모든 유형의 문제를 풀었던 학생들이 가장 먼저 응용이 되었어야 합니다.

위 세 가지 중에서 한 가지라도 된다고 생각한다면 그냥 하던 대로 문제를 풀어서 수학을 해결하십시요. 제가 보기에는 문제만 풀어서 수학이 해결되는 사람은 극소수의 천재급의 머리가 좋은 사람들 뿐입니다. 대다수 머리가 좋은 정도의 학생들까지는 문제를 먼저 풀어서 개념형성, 사고력향상, 응용력향상이 이루어지지 않는다는 사실을 인식하는 데서 수학의 공부방법을 찾아야 할 것입니다.


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교과서가 얼마나 중요한지 아셔야 해요



최상위권은 유형암기/스킬풀이 안 합니다. 천재라서가 아니라, 그걸 안 해서 최상위권이 된 것입니다. [개념/교과서 공부법]

전국 수석의 지겨운 인터뷰. "교과서가 제일 중요했어요."
과연 뻔한 소리인가? 언론의 과대포장인가?

오래된 이 공부법에 대해,
그 실체와 본질(CODE)을 낱낱이 까발립니다.

최상위권의 공부법, 개념 공부법, 교과서 공부법에 대해
전혀 새로운 설명을 듣게 됩니다.

스터디코드 4.0 유료강의 https://www.STUDYCODE.com/

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